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数论II
数论II

现代数学基础13·数论II：岩泽理论和自守形式，ISBN：9787040263619，作者：（日）黑川信重，（日）栗原将人，（日）斋藤毅著，印林生，胥鸣伟译黑川信重，1952年出生，1975年毕业于东京工业大学理学院数学系，现任东京工业大学研究生院理工学研究科教授，专业：数论。栗原将人，1961年出生，1984年毕业于东京大学理学院数学系，现任庆应义塾大学理工学院数理科学科

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解析几何
解析几何

本书是专门拿为二三类本科高等院校大学生学习“解析几何”课程打造的教材，它具有以下特色：叙述通俗易懂、条理清楚；例题丰富、典型，分析透彻，推导详尽；习题配置适合，习题答案详尽；注重数学思维的训练及数学思想方法的培养。本书作者是教学名师，在教学第一线30多年，获得多项guojia级及北京市教学成果奖，积累了丰富的教学经验及体会，对“解析几何”课程的教学有深刻的认识，对该课程的教学改革做过深刻的思考与研

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数理逻辑
数理逻辑

《普通高等学校十一五规划教材•数理逻辑(第2版)》内容分两部分：第一部分属数理逻辑基础，包含命题演算与谓词演算的基本知识。第二部分为形式算术与Godel不完备性定理。《普通高等学校十一五规划教材•数理逻辑(第2版)》对Godel第一不完备性定理、Godel-Rosser定理、Tarski定理及形式算术的不可判定性定理等都提供了完整的证明。结合对Church论题与Turing论题的介绍，对这些定理的

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The Algorithm Design Manual
The Algorithm Design Manual

....Themostcomprehensiveguidetodesigningpracticalandefficientalgorithms....Writtenbyawell-knownalgorithmsresearcherwhoreceivedtheIEEEComputerScienceandEngineeringTeachingAw

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初等数学解题方法教学研究
初等数学解题方法教学研究

《21世纪普通高等教育新教材:初等数学解题方法教学研究》按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序把数学方法分为直接方法、一般方法、数学思想方法三类，且对每种方法的特点、应用、注意事项进行了条理有序的说明，实现了数学知识和解题方法的有机结合，使得教材结构严谨、叙述简明、易教易学，并具有较强的科学性、实用性和可操作性。

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散度、旋度、梯度释义（图解版）
散度、旋度、梯度释义（图解版）

本书着重介绍了散度，梯度，旋度以及与之相关的矢量微积分，并使用图形的方式直观的理解他们的定义以及性质，书中例子多采用，电子，工程领域的实例。可为广大工程技术人员提供相关的参考。全书结合图形与实例以便读者更容易理解。H.M.斯彻（H.MSchey）罗彻斯特理工学院数学与统计学专业教授。

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宽客人生
宽客人生

华尔街早已不再是那种陈旧的商业模式了。近年来，投资银行和对冲基金已经逐渐转向通过量化交易策略和衍生金融产品来获得利润了，它们招募了大量拥有博士学位的学术精英，这些精英对这些易波动的金融产品进行建模并管理相应风险。时至今日，公司的财富和金融市场的稳定通常依赖于数学模型。“宽客”——受过系统科学训练的、构建这些模型的量化金融从业人员，逐渐成为华尔街上的重要玩家。在华尔街的宽客中，没有谁比伊曼纽

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红发克拉拉的数学奇想
红发克拉拉的数学奇想

本书通过50个生活话题展现了数学知识和思维方法。作者在各个学科、日常生活和时事新闻中寻找数学的身影，从简单的问题中提炼出代数、几何、图论、数论的知识，以生动而清晰的方式讲述了数学故事，揭示了生活中无处不在的数学原理和意想不到的趣题，告诉大家如何通过数学理解、解决一些日常现实问题。本书适合喜爱数学和科学知识的各年龄层读者阅读。克拉拉·格里玛（ClaraGrima），西班牙塞维利亚大学数

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Galois Theory for Beginners (2nd)
Galois Theory for Beginners (2nd)

TranslatedbyDavidKramerGaloistheoryistheculminationofacenturies-longsearchforasolutiontotheclassicalproblemofsolvingalgebraicequationsbyradicals.Inthisbook,Bewersdorff

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这才是好读的数学史
这才是好读的数学史

《这才是好读的数学史》介绍了数学从有记载的源头向*初的算术再向代数、几何（平面几何、立体几何、解析几何）、统计学、运筹学等领域不断深化发展的历史进程。按历史发展的顺序先后介绍了古希腊、古印度、古巴比伦、古代中国、中世纪欧洲和15至16世纪数学在顺应社会实践需要的基础上出现的深化、突破。在介绍数学历史的基础上，主要对30种有关基础数学的普通概念进行了独立精彩的叙述，再现了毕达哥拉斯、欧几里德、欧拉等

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实分析
实分析

《实分析》由在国际上享有盛誉普林斯大林顿大学教授Stein等撰写而成，是一部为数学及相关专业大学二年级和三年级学生编写的教材，理论与实践并重。为了便于非数学专业的学生学习，全书内容简明、易懂,读者只需掌握微积分和线性代数知识。关于《实分析》的详细介绍，请见“影印版前言”。

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统计学关我什么事
统计学关我什么事

本书抛开让人难以理解的“贝叶斯公式”，用“面积图”做直观形象的解读。只要会做四则运算，就能快速入门，进而在一个个生活场景中，领会贝叶斯统计学的精髓。贝叶斯统计学的优势在于“在数据少的情况下也可以进行推测”，贝叶斯统计学的统计过程和人脑的决策过程是很相似的，在人工智能时代有着广泛的商业应用。微软操作系统、谷歌的自动翻译系统等都引入了贝叶斯统计技术。如果能够熟练掌握贝叶斯统计，个人也能够更好地做决策，

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