人类

讲述人类多样性、复杂性和共通性的美妙绘本《猛犸爷爷》姐妹篇两位“德国青少年文学奖”提名作家用简洁智慧的语言和温馨优雅的手绘插图讲述了人类在各个生命状态下的所思所感◎编辑推荐“德国青少年文学奖”提名作家二度合作，《猛犸爷爷》姐妹篇以独特的哲学视角，捕捉到朴素的生活之道与人性之美，为成年人和孩子提供了一个很好的对话机会。☆这是“德国青

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◆浓缩人类文明的34座博物馆！◆人类文明的精华尽在博物馆，欧美博物馆的精华就在本书！◆400＋高清大图全方位呈现博物馆精华，近距离感受人类文明！◆作者荣获意大利总统文化与艺术金质奖章、法国荣誉军团骑士勋章！◆翻开本书，走进34座博物馆，一览历史、社会、宗教、文化、艺术交织的人类文明精华。◆欧洲著名艺术评论家菲利普·大卫里奥力作！◆意大利

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在现今这个多元世界中，学习文化人类学能让所有学生洞悉、探索我们置身其中的千差万别的世界。本书将人类学家的思考方式归结为11个问题，每章都以作者从事人类学研究的亲身经历开篇，并在文中进行详细剖析，生动地讲述了人类学的主要内容，有助于学生较快地掌握人类学研究人类行为和观念的方法，学会像人类学家一样思考自己在现实生活中遇到的问题。这本激动人心的新书引出了文化人类学思考方式的核心方式，并通过十一

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●在漫长的进化史中究竟发生了什么，才造就出独一无二的人类？语言、社会、道德、情感、艺术、意识……这些能力是人类独有的吗？●开创认知神经科学领域的著名思想家加扎尼加被誉为“脑科学界的斯蒂芬•霍金”。在本书中，他集合多个学科领域的研究成果，对人类本质进行了一场细致而深入的解剖，以生动风趣的语言，将人类引以为豪的大脑中的各种功能一一道来，试图找到让我们变得与祖先截然不同，成为会思考、有感情的人类

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本书是作者多年来所发表的文章的合辑，代表了作者在人类学研究中最重要的成就。这些文章的选取和安排都是为了让不熟悉人类学的读者能够对这门学科的问题获得一个框架式的认识，而且，通过几个有代表性的例子，介绍了人类学的发展方向和能够解决的问题本书讨论了民族学与历史学的关系，美洲印地安人社会的习俗和制度，人类学与语言学及心理学的关系，考察了人类学在社会科学整体中的地位，人类学的教学问题。阐释了这个学科的过去和

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编辑推荐◆14个改变人类命运的天才，14个影响人类文明的瞬间！◆《人类群星闪耀时》从历史上的1000亿人中选出这14个人，展现人类的精神力量有多强大！◆“传记之王”茨威格享誉世界之作，传世经典，震撼心灵，此生不可不读。◆教育部新课标推荐阅读书目（七年级下册）！◆余华、高晓松、高圆圆都曾被这本书打动！余华：茨威格上来就给我叙述的高潮，而且持续到最后。读

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《人类的群星闪耀时——十四篇历史特写》(增订版)是以德国菲舍尔出版社1997年最新版《人类的群星闪耀时》为底本，在对译者的以前两个中译版本(三联版及广西师大版)修订的基础上，补译了茨威格的另外两篇历史特写——《西塞罗》和《威尔逊的梦想和失败》。增订版于2009年6月北平第1版第1次印刷，本书为第1版第2次印刷，译者在“第2次印刷”的版本中又做了不少修改。作者：（奥地利）斯蒂芬·茨威格（

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本书是作者对精神分析理论进行广泛探讨的一个开端：从侵犯行为和破坏行为开始，因为这是精神分析的一个基本理论问题，并且人类的破坏心理与行为在全球盛行，使之在实际生活中也成为一个很重要的问题。人类的一切热情（不管是“好的”，还是“坏的”）都是因为他想使生命有意义。要想使他产生变化，就必须让他能够找到一条新的道路，让他能够激发“促进生命的”热情，让他比以前更感觉到生命的活力与人格的完整，让他觉得比

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《人类学的邀请：认识自我和他者》是一部人类学入门经典，风行国外高校多年。中文版译自全新英文第四版，在旧版基础上做了大幅更新。全书分为两大部分。第一部分“人类学、文化和民族志”，集中介绍基础假设和概念，它们自现代人类学开端，就推动了人类学理论和实践的发展。随后重点将缩小到文化（尤其是社会文化人类学）上，探究了一些具有推动作用的故事、隐喻和分析，当代人类学家都是从这些内容中获得他们的灵感、理论

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“这是本引人人胜的书。它是第一本对欧美人类学的历史进行跨国研讨的著作。对于任何想知道人类学如何在不同的背景中兴起、走过了怎样的历程又将向何处去的读者来说，本书是一个绝好的资源。”——美国人类学家乔治·马库斯“人类学史就是一个竞技场，各种理论争论在这里澄清和解决。本书探讨了人类学最丰厚的几个传统的发展，并将推动它向一门真正的世界性学科发展。”——英国人类学家亚当·库珀

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本书对人类学最丰厚的几个传统及其发展进行了探讨，分别论述了英国、德语地区、法国和美国的人类学学科的发展源流，总结出它们各自形成的理论框架和方法论特色。本书对几大传统的论述均由对相关领域有深入研究的有很高声誉的人类学家挪威的弗雷德里克·巴特、奥地利的安德烈·金格里希、英国的罗伯特·帕金和美国的西德尔·西尔弗曼分别执笔，内容详实，评价中肯。全书既有历史经验的总结，也有对未来发展趋势的预期，具有较大的学

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“人类理解论”(AnEssayconcerningHumanUnderstanding)一书是英国著名哲学家、唯物主义者约翰·洛克(JohnLocke，1632—1704)的主要哲学著作。这部书从1671年写起，直到1687年才完成，在1690年出版。“人类理解论”这一著作在西方哲学史上曾经发生过承前启后的作用，洛克作为唯物主义路线上的一个哲学家是西方唯物主义发展史上的一个重要环节。

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