数学教育

俄罗斯数学教育的最新进展

《俄罗斯数学教育的最新进展》主要内容简介：现代俄罗斯的前身是苏联。20世纪50年代，苏联对中国的影响是全面而深入的，包括教育理论、实践、课程与教材、教学方法等各个方面几乎是全盘移植。因此中苏两国教育有着几乎相同的基础。20世纪90年代初，苏联解体。与苏联相比，俄罗斯的政治、社会，包括教育发生了巨大的变化。但俄罗斯仍旧是数学与数学教育的强国。俄罗斯在继承苏联的数学与数学教育的同时，进行了一系列大胆的

HPM:数学史与数学教育

数学史与数学教育之间的关系（HPM）是数学教育的一个研究领域，研究的课题括：关于“为何”和“如何”的探讨、教育取向的数学史、历史相似性、数学史融入数学教学的实践、HPM与教师专业发展、数学史融入数学教材等。本书全面展示了作者及其研究团队近十年以来在上述各课题上的研究成果。