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★★★4大主题，38个知识点，4个“博学专栏”，涵盖小学阶段的主要数学知识点，以身边事物为道具，分析其中蕴含的数学知识，形象、直观，易理解；另有实验、案例等环节，变抽象为具象，培养孩子的数学思维。……………………◎编辑推荐★本书是专门为小学生打造的数学图书，涵盖小学阶段的38个主要知识点，图文并茂，通俗易懂，非常适合小学生阅读。★本书主要分为四

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《优秀学生必知的数学应用》涵盖了大部分学科领域，既突出趣味性，又兼顾知识的系统性和全面性，把复杂的科学知识用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，配有大量和正文匹配的图片或示意图，让版面更活泼、阅读更有趣、学习更轻松。

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本书是一本以王元院士的数学研究经历为主的自传体访谈录。前3章记录了王元的童年与求学经历；第4，5章详细回溯了王元研究哥德巴赫猜想的道路，从动机到方法创新及国际评价；第6，8章介绍了王元从事应用数学研究的途径及见解；第7章记述了他在代数数论方面的工作；第9章描述了王元在数学史方面的工作与体会；第10章简述了王元在数学研究之外的工作与爱好。

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《大学生数学竞赛教程》是依据全国大学生数学竞赛（非数学类）考试大纲要求，与现行高等数学教材内容基本同步的一本学习指导书。全书精选例题、习题千余道，题目典型，题型丰富，涵盖面广，综合性强，极具代表性。书中对每个例题都给出了解题前的简要分析，并及时归纳总结一般性的数学方法，有益于读者的学习与提高。书中各章节都配有一定量的习题并附有答案与提示，对难度较大的题目归入“综合题”并附有详细解答。为使读者了解全

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本书是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”、“记忆是思考的残留物”、“我们在已知的环境中理解新的事物”、“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”、“教学技能可以通过练习而提高”等等。本书

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《写给中学生的心理学》内容简介：作为一个心理学工作者，每每和别人介绍自己的职业时，迎来的大多是好奇的眼神，我们深知，这是他们对心理学的期待，也是对心理学这门学科的关注。

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这些手记，最初作为散文陆续发表在大学生杂志上时，经常发现被抄或被撕去。后来有人将它打印了出来，开始在外广泛流传。许多青年读后激动地写信给作者，表达自己的种种感受。一个女大学生在自杀前，不找父母、老师，惟独要找作者吐露心事。奥秘到底在什么地方呢？奥秘在于作者敏感多思，在日常生活中随时都有忽然的发现，而且进行深入的思考。在这些地方，一般人是很不留心的，糊里糊涂地就过去了。奥秘在于作者很会捕捉和

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「宛如青春电影一般，迷走在平凡、炙热、残酷的二十岁」1.日系摄影代表作者首次引进国内，独家附赠彩色摄影别册作者小林纪晴凭借《DAYASIA》荣获日本摄影协会新人奖，他为家乡拍摄的系列写真透明纯净，一直在中文世界被当成当代日系摄影的重要代表。在摄影之外，小林也撰写大量记录日本现代社会以及古典祭司的文字，《写真学生》是他唯一一部谈论自己学生时代求学摄影心路历程的自传性作品，也

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今年教师节前夕，我特意用Python做了个学生点名系统，非常好用，送给各科老师、辅导员当节日礼物，老师们都喜滋滋，说平常逃课就原谅我了，我心想，这次毕业应该不是问题了~本文背景根据我的调查

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作者黄灯在一所二本院校从教,长期的课堂教学以及课后的师生交流，使她成为这群学生成长变化的见证者。《我的二本学生》相当于她的教学札记，这里面有她15年一线教学经验的分享，对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访，也有两届班主任工作的总结思考，更有近100名学生的现身说法，是黄灯向读者描摹一群年轻人生活剪影的尝试。截至2020年6月，全国有3005所高等学府，其中本科院校1258所，人

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