高等代数
高等代数

从《高等代数(第3版)》的前身《高等代数讲义》(1964年由高等教育出版社出版)算起,它已问世近40年了。国内广大读者从它得益,也对它肯定。《高等代数(第3版)》又是从我们的师长段学复教授、聂灵沼教授、丁石孙教授继承下来的,我们感到它有着历史的纪念意义。因此在修订时力求保持它原来的框架和原来的风格。这次修订有如下几点:(1)文字上的推敲,特别是一些名词,如“映上”、“1-1”等均用

高等数学引论(第四册)
高等数学引论(第四册)

《高等数学引论(4)》是系列之四,《高等数学引论》是我国著名数学家华罗庚在上世纪60年代编写的教材,曾在中国科学技术大学讲授,全书共分四册,包含了微积分、高等代数、常微分方程、复变函数论等内容,全书反映了作者的“数学是一门有紧密内在联系的学问,应将大学数学系的基础课放在一起来讲”的教学思想,还包括了作者的“要埋有伏笔”、“生书熟讲,熟书生温”等教学技巧,书中还介绍了数学理论的不少应用。这使得本套书

高等数学精选习题解析
高等数学精选习题解析

《高等数学精选习题解析》是高等院校非数学专业大学生学习高等数学课程的辅导教材,作者在北京大学从事高等数学等课程的教学四十余年,具有丰富的教学经验,深知学生的疑难与困惑,作者根据学生学习高等数学课程遇到的难点与易混淆的概念,通过精选的典型例题进行分析、讲解与评注,释疑解惑,从多侧面给出归纳和总结,以帮助学生更好地理解与掌握高等数学内容;用典型例题分析展现的平台教会学生正确的解题方法与技巧,以提高学生

高等代数
高等代数

《高等代数:定理•问题•方法》简介:高等代数与数学分析并称为最重要的数学基础课程,多年来为教育界所公认。学生从高等代数课程中所获得的知识与方法训练,在其后的数学学习与研究中有不可替代的作用。《高等代数:定理•问题•方法》通过800道例题分析,透彻地阐释并系统运用了读者在学习过程中所感觉到的优美的思想与方法,务求读者能真正透彻地弄清一些问题。《高等代数:定理•问题•方法》共分四章,分别为多项式、矩阵

高等数学导论(上册)
高等数学导论(上册)

《高等数学导论.上册(第2版)》内容简介:本“导论”是中国科学技术大学非数学专业通用的讲义,是在40年的使用过程中,经过不断的修订、充实而成的。与同类书相比,其广度有所拓宽,论证定理、公式逻辑严谨,编排内容循序渐进,阐述概念联系实际,深入浅出。为加深对概念、定理等的理解和掌握,书中编有丰富的例题,以及习题和总复习题。本“导论”分三册出版。本册讲述单变量函数微积分,中册讲述空间解析几何、

高等数学讲义(下册)
高等数学讲义(下册)

《高等学校教材:高等数学讲义(下册)》在1987年国家教育委员会举办的全国优秀教材评选中获全国优秀奖,《高等学校教材:高等数学讲义(下册)》对高等数学的知识进行了详细解析,使其一目了然的展现在同学们面前,阅读《高等学校教材:高等数学讲义(下册)》有利于学生们巩固课堂知识,扎实高等数学功底。

高等数学学习手册
高等数学学习手册

《高等数学学习手册》以高等数学的公式为主线,以简洁的形式分门别类地详细介绍了高等数学的主要公式、定义、定理、图形以及各种题型的解题方法和技巧。除了高等数学教材中的基本内容和公式、常见解题方法和技巧外,本手册还大量收集了一般教材中没有的,但在解题中有用的公式、特殊的解题方法和技巧。使用本手册可以帮助读者迅速复习、回忆和掌握高等数学的公式、解题方法和技巧,以提高高等数学的学习效率、解题能力和考试成绩。

高等数学(上册)
高等数学(上册)

本书是同济大学数学系编《高等数学》的第六版,依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,为高等院校工科类各专业学生修订而成。本次修订时对教材的深广度进行了适度的调整,使学习本课程的学生都能达到合格的要求,并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要;吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了凋整和充实,以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力;

高等数学引论(第三册)
高等数学引论(第三册)

《高等数学引论(3)(精)》再版时得到王元院士的认真修订。《高等数学引论(3)(精)》可作为高等院校理工科各专业学习高等数学的系统教科书或教学参考书,也可供自学者使用参考。《高等数学引论》是我国著名数学家华罗庚在上世纪60年代编写的教材,曾在中国科学技术大学讲授。全书共分四册,包含了微积分、高等代数、常微分方程、复变函数论等内容。全书反映了作者的“数学是一门有紧密内在联系的学问,应将大学数学系的基

高等数理统计学
高等数理统计学

本书的定位是“基于测度论的数理统计学基础教科书”,内容除预备知识外,主要是关于几种基本统计推断形式(点估计、区间估计、似设检验)的大小样本理论和方法,另有一章讲述线性模型的初步理论。本书的最大特色是习题及其提示的安排,占了近半的篇幅,其中除少量选摘自有关著作外,大半属作者自创,有很高的参考学习价值。本书可作为高等学校数理统计专业的教材,也可供相关专业人员作为参考用书。