解题卡壳怎么办

数学解题是数学学习的重要任务之一，数学解题 遇到思维障碍是常有的事。突破思维障碍，一要靠数 学基础知识，二要靠数学基本方法，三要靠数学解题 智慧点（不仅仅是技巧）。本书的目的是帮助广大考 生突破高考数学的选择题后三题、填空题后三题以及 解答题后三题，全书共分为25个微专题，每个微专题 重点介绍其中的数学解题思维的智慧点，重在展示思 维过程，一方面解除学生思考的障碍，另一方面积累 数学解题经验。

余继光，绍兴正高级教师，入选《越中名人谱》，1988年在中学数学课堂上中英文双语教学实践；1996年探索数学应用教学和研究；1997年提出“用数学眼光看世界”的数学教育理念并进行教学实践；从教以来善于探索高考数学应试策略和应试技巧，探索学生学习心理与学习效率的相关性研究，在提高教学效率同时，提出“问题—变式—反思—体验”PARE教学法，将作者46年数学教学艺术的精华总结浓缩．1996年创设“余数教育工作室”,2014年创立“原创教育书院”，开设选修课程《用数学眼光看世界》入选浙江省首批选修精品课程，1995年以来在《数学通报》《数学教学》《数学通讯》《中国数学教育》《TeacherEducation and Curriculum Studies》等刊物上发表218篇110万字文章，其中在核心期刊上发表35篇，10篇被中国人民大学的G35全文转载，近...

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余继光，绍兴正高级教师，入选《越中名人谱》，1988年在中学数学课堂上中英文双语教学实践；1996年探索数学应用教学和研究；1997年提出“用数学眼光看世界”的数学教育理念并进行教学实践；从教以来善于探索高考数学应试策略和应试技巧，探索学生学习心理与学习效率的相关性研究，在提高教学效率同时，提出“问题—变式—反思—体验”PARE教学法，将作者46年数学教学艺术的精华总结浓缩．1996年创设“余数教育工作室”,2014年创立“原创教育书院”，开设选修课程《用数学眼光看世界》入选浙江省首批选修精品课程，1995年以来在《数学通报》《数学教学》《数学通讯》《中国数学教育》《TeacherEducation and Curriculum Studies》等刊物上发表218篇110万字文章，其中在核心期刊上发表35篇，10篇被中国人民大学的G35全文转载，近十几年受各地邀请作教育教学讲座60余场。

苏德矿，浙江大学教授，浙江省高校高等数学教学研究会副理事长，国家精品课程“微积分”负责人。全国优秀共产党员、全国党和人民满意的好老师、全国十大美教师、中宣部“全国50位岗位学雷锋标兵”之一，“宝钢优秀教师奖”、浙江大学“永平教学杰出贡献奖”获得者。