研究

数学抽象能力是《普通高中数学课程标准（2017年版）》中要求着重培养的数学关键能力之一。通过学理思辨、专家咨询、问卷测量、教师访谈等方法，从课程标准出发，聚焦高中生数学抽象能力，构建高中生数学抽象能力的测评框架，测评高中生数学抽象能力的实然水平，概括其发展水平的基本特征，分析高中生数学抽象能力发展水平与课程标准的一致性程度，对进一步思考和探索学生数学核心素养与课程标准一致性问题具有借鉴作用。

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《21世纪普通高等教育新教材:初等数学解题方法教学研究》按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序把数学方法分为直接方法、一般方法、数学思想方法三类，且对每种方法的特点、应用、注意事项进行了条理有序的说明，实现了数学知识和解题方法的有机结合，使得教材结构严谨、叙述简明、易教易学，并具有较强的科学性、实用性和可操作性。

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本书是日本著名中国史研究学者川胜义雄的代表作。川胜在对后汉及魏晋南朝的历史进行精细的分析之后，认为中国六朝是个贵族制的社会，而如何思考六朝贵族制与封建制的关系，则是川胜始终萦绕于心的问题。他的研究结论是，中国的中世，是皇帝专制下的中央集权官僚政治。当时的豪族阶级的势力，具有领主制倾斜的性质，他称之为豪族的领主化倾向，但中国社会以舆论，也就是在九品中正制中起重要作用的“乡论“为基本手段，阻止了领主化

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王朝国家乡村政权的“合法性”在原则上来自国家对土地与民众的占有和控制，所谓“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。萧公权先生说：“在中国的集权独裁主义的帝制体系中，统治者对每一件事和每一个人都可以行使无限的权力，并决心行使这种权力。”虽然事实上无法做到，但将国家权力施展于帝国统治的全部土地和所有臣民，一直是历代王朝奉行不移的统治理念与政治目标。为此，历代王朝均程度不同地致力于乡里制度的实行，亦

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《泰山香社研究》中充实的第一手田野调查资料，显示了叶先生所掌握的泰山民俗材料的广度与深度。而在相关文献的把握上，同样反映出在广泛占有材料基础上的得心应手。《泰山香社研究》不仅在泰山信仰的研究中．具有突破性意义，而且对泰山文化的综合研究，也具有指导意义。这无疑对泰山文化价值的认识及研究的深入是一个很好的开端。《泰山香社研究》论据材料的尽生与鲜活，使得论点具有挑战性。《泰山香社研究》对泰山信仰

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刘俊男（1965~），男，湖南攸县人，重庆师范大学历史与社会学院教授、博士，中国先秦史学会理事。主要研究先秦秦汉史、新石器时代考古、国家起源及理论等。近年主持了两个国家社科基金项目：“马克思主义国家起源理论与长江中游地区文明进程个案研究”“中国南北两大生业区早期文明进程比较研究”。主持部省级、厅市级科研项目各两项。参与国家社科基金重大招标项目一项，参与国家、省部级其他课题多项。发表学术论文70余篇

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《中国边疆研究文库：交通态势与晚清经略新疆研究》进一步深入研究交通运输与中央政府经略新疆之间的关系，寻找交通运输形势与治理模式之间蕴含的逻辑关系；进一步厘清“交通运输”的概念、内涵，并对研究历史时期的交通运输提供一定的参考维度；为在西北史地研究中综合运用经济地理学、中国近代史、社会地理学等理论进行交叉研究提出新的研究模式。徐中煜（1973―），山西长治人，现为北京大学城市与环境学院在站

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本书以检视既往唐代景教研究为前提，围绕相关基本资料解读和使用中所遗留的问题或认识上的误区，对唐代景教进行全面论述。本书属于《欧亚备要》丛书，是关于经典内陆欧亚历史文化研究专著的旧版重出。初版主体部分由“传播篇”、“经文篇”各六篇文章组成，另附一篇相关译文。本书由于涉及较多古文献，且多造字，初版即以繁体发行，增订本一仍其旧。今次增订，对原书文字内容虽有所过滤修订，但于基本观点和篇章结构则一依

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